^{Во время зимних каникул ученики МБОУ «Туванская ООШ» активно готовяться к сдачсе ЕМЭ по биологии и химии. Для этого ученики познакомились с кодификатором содержания, спецификацией и образцами экзаменационного билета, с учебной программой по биологии.}

^{Сформировали четкое представление о широте и глубине тех знаний, которыми ученики основной школы  должны овладеть, то есть, что они должны знать и уметь после изучения биологии.}

^{Детии под руководством учителя Кузьминой И.Г.составили план изучения биологии, указав порядок и продолжительность изучения тех или иных разделов и тем учебной дисциплины.}

^{Кузьмина И.Г. рекомендовала следующий порядок изучения разделов биологии}

^{животные}

^{биология клетки, размножение организмов}

^{генетика}

^{человек}

^{растения, грибы, лишайники}

^{экология}

^{эволюционное учение.}

^{Читая содержание учебников и учебных пособий, дети структурировали учебный материал: составили краткий реферат или план ответа по конкретному учебному вопросу, составили таблицы и схемы, перечень или словарь основных терминов и т. п.}

^{Особое внимание уделили ситуационным задачам, поскольку именно они позволяют разработчикам билетов ЕМЭ оценить  умение применять полученные знания в новых ситуациях, на практике.}